善学者,师逸而功倍又从而庸之;不善学者,勤而功半,又从而怨之。问者,如攻坚木,先其易,后其节目,及其久也,说以解;不善问者反此。待问者,如撞钟,叩之以者则小鸣,叩之以大者则鸣,待其从容,然后尽其;不善答问者反此。此皆学之道也
阮步兵,聞數百步蘇門山中,有真人,樵者鹹共傳說阮籍往觀,其人擁膝巖。籍登嶺就,箕踞相對籍商略終古上陳黃、農寂之道,下三代盛德之,以問之,然不應。復有為之教,神導氣之術觀之,彼猶前,凝矚不。籍因對之嘯。良久,笑曰:“可作。”籍復。意盡,退還半嶺許,上(口酋)然有聲,如數鼓吹,林谷響。顧看,向人嘯也
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殷仲文既素名望,自謂必當衡朝政。忽作東太守,意甚不平及之郡,至富陽慨然嘆曰:“看山川形勢,當復壹孫伯符!
邾娄考公之丧,君使容居来吊含,曰“寡君使容居坐含进玉,其使容居以含。有司曰:“诸侯之来敝邑者,易则易,于于,易于杂者未之有。”容居对曰:“容闻之:事君不敢忘其,亦不敢遗其祖。昔先君驹王西讨济于河无所不用斯言也。容,鲁人也,不敢忘其。
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