君子既知教所由兴，又知教所由废，然后可为人师也。故君之教喻也，道而牵，强而弗抑，而弗达。道而弗则和，强而弗抑易，开而弗达则；和易以思，可善喻矣

　　顧榮在洛陽，嘗應人請，行炙人有欲炙之色，因輟己施。同坐嗤之。榮曰：“豈有終執之，而不知其味者乎？”後亂渡江，每經危急，常有壹人右已，問其所以，乃受炙人也

　　王大將軍既亡，王應投世儒，世儒為江州。王欲投王舒，舒為荊州。含應曰：“大將軍平素與江雲何？而汝欲歸之。”應：“此迺所以宜往也。江當人強盛時，能抗同異，非常人所行。及睹衰危，興湣惻。荊州守文，豈能意表行事？”含不從，遂投舒。舒果沈含父子於江彬聞應當來，密具船以待，竟不得來，深以為恨