山司徒前後選，殆周遍百，舉無失才。凡所題目，皆如言。唯用陸亮，是詔所用，與意異，爭之不從。亮亦尋為賄。

　　善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　謝中郎在壽春敗，臨奔，猶求玉帖鐙。太傅在軍，後初無損益之言。爾日猶雲“當今豈須煩此？