君子既教之所由兴又知教之所废，然后可为人师也。君子之教喻，道而弗牵强而弗抑，而弗达。道弗牵则和，而弗抑则易开而弗达则；和易以思可谓善喻矣

　　古之学者比物丑类。鼓当于五声，五弗得不和。水当于五色，五弗得不章。学当于五官。五弗得不治。师当于五服，五弗得不亲

　　王文度在西州，林法師講，韓、孫諸並在坐。林公理每欲屈，孫興公曰：“法今日如著弊絮在荊棘，觸地掛閡。

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