善学者，师逸而功倍，从而庸之；不善学者，师勤功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其目，及其久也，相说以解；善问者反此。善待问者，如钟，叩之以小者则小鸣，叩以大者则大鸣，待其从容，后尽其声；不善答问者反此此皆进学之道也

　　子曰：“愚而好自用，而好自专，生乎今之世，反之道：如此者，灾及其身者。”非天子，不议礼，不制，不考文。今天下车同轨，同文，行同伦。虽有其位，无其德，不敢作礼乐焉；虽其德。苟无其位，亦不敢作乐焉。子曰：“吾说夏礼，不足徵也。吾学殷礼，有宋焉。吾学周礼，今用之，吾周。