学者有四失，教者必之。人之学也，或失则多或失则寡，或失则易，或则止。此四者，心之莫同。知其心，然后能救其失。教也者，长善而救其失也

　　謝萬作豫州都督，新拜，當之都邑，相送累日，謝疲頓。於高侍中往，徑就謝坐，因問：“今仗節方州，當疆理西蕃，何以政？”謝粗道其意。高便為謝道勢，作數百語。謝遂起坐。高去，謝追曰：“阿酃故粗有才具。謝因此得終坐

　　公叔文子卒，其戍请谥于君曰：“日有时，将葬矣。请所易其名者。”君曰：昔者卫国凶饥，夫子粥与国之饿者，是不惠乎？昔者卫国有难夫子以其死卫寡人，亦贞乎？夫子听卫国政，修其班制，以与邻交，卫国之社稷不，不亦文乎？故谓夫『贞惠文子』。

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