高中部第三节课的下课铃响起。

往教导主任办公室走的路上, 走廊里站满了出来放风的学生。

简卿看见人多了，很努力地把眼泪憋了回去，就是通不上来气, 一抽一抽的，发出哽咽的声音。

她以前从来没有到过高中部, 新鲜的环境占据了她的注意力, 歪着脑袋四处乱看。

发现高中部的教室比小学部的大很多, 就连桌椅板凳也更大一些。

走廊里的大哥哥大姐姐都在有意无意地往他们身上看。

“卧槽, 快看快看, 那不是我陆哥吗。”裴浩双手挂在走廊的栏杆上，没个正形儿地赖着，一脸吃惊地盯着跟在教导主任后面的陆淮予。

他们高三实验班的教室就在教导主任办公室旁边, 每天都能看见主任领着犯事的学生进办公室，大伙都知道, 进去准没好事儿。

“他怎么也有被教导主任领办公室训话的一天啊。”

“跟在后面的小鬼头是谁，咋还在哭呢。”

“难不成是陆哥欺负了小学生？”裴浩转了转眼珠子猜测道, 虽然不可置信，但好像只有这一种解释。

“......”

陆淮予也不知道为什么，这帮人偷偷议论的声音能那么大，尤其是裴浩, 想不听见都难。

怎么一个个的都以为是他欺负了这小孩。

明明是小孩在欺负他好不好。

他的视线向下移，看见简卿耷拉着脑袋, 粉雕玉琢的小脸哭花了, 满是泪痕，一副可怜兮兮的模样。

仿佛感受到他的视线，小孩抬起头，朝他做了一个自认为很凶的鬼脸。

“......”陆淮予默默地收回视线, 脸上没什么表情，但在心底轻轻叹了口气。

这小孩。

教导主任的办公室里装饰朴素，有一张木质的办公桌，桌上压着厚厚的玻璃板，还有简易的双人沙发和茶几，用于会客。

因为犯得不是什么大错，教导主任没像往常一样自己坐到办公桌，让他们站着，而是指了指沙发，“你们坐那吧。”

简卿一向不喜欢老师的办公室，有些拘束，仿佛回到了刚刚在办公室里被语文老师训斥的时候，乖乖地合腿在沙发上坐好。

没等教导主任开口讲话，办公室的门就被人敲响，一个老师探头进来，“刘主任，还没好啊，会议要开始了。”

教导主任拍了拍脑门，这才想起来今天下午有一个教研会议，“马上马上。”

他从饮水机处接了两杯水搁在茶几上。

“我还有点事，你们先坐一坐。”

他看一眼陆淮予，点了点桌子上的破卷子，“你好好教她，把卷子上的错题都改正了，一会儿我回来检查。”

教导主任关门的时候，窗户处吹来一阵风，风力的作用下，使得关门的声音比预料的大。

砰的一声，门被关上。

简卿被巨大的声音震得一哆嗦。

而后，房间里陷入瞬间的沉默。

“......”陆淮予靠在沙发上，两指在太阳穴上轻按，余光撇向旁边的小姑娘。

沙发的座椅很高，一半的沙发，她只坐了小小一块地方，两条短腿够不着地，圆溜溜的眼睛一眨不敢眨，湿润的眼睫微颤，看起来又乖巧又无辜。

“......”

真是说都不知道怎么说她。

生怕他一句话不注意，就又把人惹哭了。

陆淮予无奈地扯了扯嘴角，从茶几的抽纸盒里抽出两张纸巾递给她，“擦擦鼻涕。”

“......”简卿哭够了，这会儿也没了脾气，乖乖地接过纸巾。

左右教导主任布置了任务，没办法，陆淮予在置物架里找出透明胶带，帮她把撕碎的卷子一点一点的粘好。

“......”简卿盯着他的动作，后知后觉升起了愧疚的情绪，明明是她自己去抢，才撕破了卷子。

她张了张嘴，讷讷地说：“谢谢哥哥。”

陆淮予扯断透明胶带，掀起眼皮，语气淡淡，“不客气。”

他重新压了压皱巴巴的卷子，铺平，然后从笔筒里挑了一支红色圆珠笔笔。

干净修长的手指，在笔头处轻按，拿着笔在卷子上圈出简卿的第一道错题。

“来吧，”他说，“我教你改错。”

反正闲着也是闲着。

“......”简卿其实很不喜欢这样一对一的辅导。

以前黄老师也这样辅导过她，答不出问题来的时候，躲都没办法躲，还会显得她特别笨。

“我已经写上了正确答案了。”她小声地说。

因为黄老师要罚抄，所以她借了同桌的试卷，把对的答案先抄了一遍。

陆淮予食指在卷子上有一搭没一搭地轻敲。

目光落在一道应用题上面，中间明显漏了一步运算过程，最后还能得出正确答案。

估计小姑娘是抄谁的答案。

真是抄都没抄对。

他挑了挑眉，把卷子移过去，“那你和我讲一遍，这是怎么算出来的。”

“三袋面粉重七十五斤，八袋面粉重多少斤？”陆淮予重复一遍题目。

这么简单的数学题，掰手指头也能算出来吧。

“......”简卿揪着手里刚才陆淮予塞给她的纸巾，半天说不出个解题思路。

陆淮予等了半天不见反应，抬了眼，看她满脸写着痛苦，沉默半晌，最后认命地从桌上拿了一张白纸，一点一点地教。

由于三年级的题目过于简单，作为高中数学竞赛满分，写题靠悟的选手，陆淮予都不知道对她该从哪里教起。

一个方法讲了听不懂，就换另一个，就这样一遍一遍，不厌其烦地教。

终于他发现，画出图形来，对着画讲，小姑娘理解的最快。

“你看，纸上有四只鸭子，五只兔子，你数数有多少只腿？”

简卿趴在矮矮的茶几上，盯着白纸上的简笔画小鸭子和兔子，皱了皱眉，不满地嘟囔道：“你的小兔子画的不好看。”

“......”陆淮予额上青筋凸起，头一次觉得他的耐心不够用了，“那你画。”

他倒转笔，递给她。

简卿埋着头，小手攥着圆珠笔，一笔一划，认认真真地画兔子，比听他讲题时认真多了。

虽然线条还很稚嫩，她的小兔子倒是活灵活现的。

第四节课下课铃响起的功夫，教导主任才从外面姗姗回来，打开办公室的门，映入眼帘的就是一大一小，对着一张卷子解题的模样，两个人脑袋凑得很近，好一副兄友妹恭的景象。

他拿起卷子，照着题型重新出了一道题目考简卿。

简卿虽然记不会数学公式，但在草稿纸上画着图，掰着手指头的数，倒也给出了正确答案。

“这样才对嘛。”教导主任很满意地说，“以后都要这样好好教她，期末考试争取考个一百分。”

“......”简卿撇了撇嘴，在学习上她从来没什么信心，“我考不到一百分的。”

陆淮予轻扫她一眼，小孩对自己认知还挺清楚。

“你不试试怎么知道。”教导主任属于那种鼓励型教育者，最看不得手里的学生失去自信和冲劲儿，尤其还是个小孩子，要是不好好板正心态，以后就得长歪了。