肉眼可见永远是最直观的，沧知澜坐在大礼堂就开始观察幼崽们，这一届新同学有近八千名学生，对于一个幼崽园来说人数过多，幸好启明幼崽园足够大，但对于星域来说这个数字少之又少。

启明是全星域最好的幼崽园，相当于把最有潜力的适龄幼崽都集中在了这里，八千名幼崽确实是太少了。

不过也不排除资质相近的想进却拿不到名额，毕竟幼崽时期资质差别不算过于明显，精神力还未成型，身体力量同样在成长，还需要在学习过程中老师帮忙引导和开发。

在场的幼崽什么种族都有，兽类隐性基因和显性基因的幼崽不分园，沧知澜也是第一次见到这么多长相独特五颜六色的幼崽。

兽类显性基因的幼崽各种族的标志性特征或多或少都会体现在外表上，他们的特征不仅仅只是装饰和区别的作用，所以也不止有漂亮的脸和好看的尾巴，有些是鲨鱼头但是有人类的腿，有些有尖利的喙，也有些看上去都很正常但伸出手来是厚实锋利的爪子。

在沧澜，水族总是比其他要稍微多一些，电动鱼缸代替走路是常态，在这里人鱼不是指一类种族，而是一种形态，不管是哪个种族都有可能是半人半鱼的模样，而且从他们的尾鳍就能认出是哪一族的。

鲸类为了保持流线型的好身材，利于快速在海中穿行，身体除了鳍没有任何凸出体外的器官，他们的尾巴也就特别简单，黑白圆润的大多数是虎鲸，纯白光滑的有可能是白鲸。

鲸类的尾巴是横平的，鲨鱼的尾巴是竖直的，其他鱼类就有更明显的区别，斗鱼尾巴最漂亮，小丑鱼有明显的橙色鳞片。

水母种群的特征则大多表现在头发上，他们的发丝后方就有垂下的触须，大多都是透明带着不同颜色光泽的，在阳光下他们的头发甚至能达到光污染的程度。

大王章鱼和大王酸浆鱿幼崽则是明显的红色，头发和瞳孔以及他们触须是同样的，魔鬼鱼幼崽看上去有两片巨大的耳朵，那是他们的鳍，他们的尾巴细长如鞭，跟鲨鱼和鲸类完全不同。

所以当初他兽化的时候大祭司见怪不怪，还以为只是返祖率接近60%的缘故，只是无法从他的尾巴辨认出他的种族。

这些幼崽的长相大多数都是人类面孔，少数鲨鱼和有翅族除外，因为兽类不方便交流，发展到今天大多数都会这么长。

剩下的显性特征就会下意识保留自己种族最强壮能用作攻击的部分，在这里不怎么看脸，长相不算特别重要，生存和战斗才重要，所以强壮的幼崽比长得漂亮的幼崽更自信更傲气。

主要是各个种族对于美的喜好不一样，比如他们虎鲸就是以胖和圆为美，他们觉得黑白色最漂亮，灰鲸肯定最喜欢灰色，而蓝鲸觉得流线型才更好看。

以前他的父母就觉得他漂亮是漂亮，但是不够强壮，尾巴的力度甚至比不过鲨鱼，要不是有净化就是废鱼一只，花瓶一个，好看没用，越好看在海里越容易吸引目标，深海鱼都是随便长长的，适应生存环境才是正解。

瑶华还跟他说以前的人鱼也是因为聪明和灵活存活下来，加上他们能净化海水大多数海洋生物都会喜欢他们不会吃他们，平时他们最多唱唱歌迷惑鱼心，论战斗力还不如鲨鱼，更别说鲸类和沧龙类了，爪子和尾巴是他们唯二自保手段。

沧知澜仅一个开学典礼就被打击得自信心稀碎，他虽然平时不说，但他对于自己闪闪发光的尾巴还是非常自豪的，来到这一看原来有鱼尾巴的不止他一个，甚至他觉得很多幼崽的尾巴都比他的要更漂亮。

还好他为了方便以人类形态入的学，要不然根本没法听讲，全把时间花在比尾巴上了，隔壁座位的鲟龙鱼幼崽就跟青鲨幼崽争执不下就快上手了。

不过在分班的时候园里经过了系统的安排，把幼崽们按照种族习惯生活习惯等分好了，不然真的幼崽不止，喧闹不休，没一天清净的。

幼崽们不像成年人，虽然他们现在都已经进化成为人类，但他们还无法克制基因里的恐惧，遇到天敌同样会慌张，为了避免每天争吵不断幼崽园内的班级都是按种族区分。

沧知澜在的瑶花班一共有四十名同学，多为鲸豚类后代，虽然说鲸鱼也叫鱼，但鲸鱼是哺乳类动物，只是生活在海里罢了，他们跟普通的鱼类又不太一样。

鲨鱼种群的班级跟他们班距离超远，据说鲨鱼幼崽平时作威作福但是看到鲸类幼崽就会说不出话，尤其是虎鲸，他们看到虎鲸会下意识肝疼，因为鲨鱼在虎鲸的食谱上，他们最喜欢的零食就是鲨鱼肝。

当然进化成人类之后已经没有这种行为了，但是基因里的恐惧是没办法克制的。

沧知澜：……这赤裸裸的食物链在一个幼崽园就体现得淋漓尽致。

启明到底是沧澜最好的幼崽园，一个班内配齐了一位班主任，两位副班主任，一位管生活一位管教学，因为这是寄宿幼崽园。

五位驻班专门负责教导控制显性基因和基础精神力使用锻炼的老师，以及各种艺术运动语言品德等等大课老师。

园内实行星际通用语言教学，星际种族太多了，只有一种语言是通用的，四大星域还分四种专属语言，各种族也有各自的语言，各族群还有各自的方言。

虽然有更高一级的同声传译器，但是幼崽们还是得从头学起，好的幼崽园是不赞成用便捷方式直接获取语言和各种知识的。

这个时代信息来的太快太频繁，获得信息的渠道太多，光脑填充式信息给与方式影响下，很多常识一问都能答上来，但是知其然不知其所以然，慢慢的会放弃思考，反正想知道查光脑或链接精神力就行，碎片化的知识很难形成体系。

尤其是对大脑尚未发育完全的幼崽来说，不从小引导好好教育的话，只接受光脑信息填充，学会一句话记住一个梗很容易，但是建立正确的文字使用方式会很难，这对幼崽的思维训练是很不利的。

沧知澜慢慢听班主任的介绍入了神，他是具有成熟思维能力的人，如果不是班主任掰碎了讲原理，他也许也会潜移默化迷失在信息碎片中。