第二天，方念念一去教室，还是找着熟悉的都都的身影，不出意外，进门的第一眼便和杨寻对视上了，方念念立马挪开了视线，看向了都都旁边的空座，快步走了过去。

还是和前一天一样的位置，不同的是赵泽这次坐在了方念念的后面，因为是赵泽早到的，杨寻故意想坐在方念念的周围，所以还是和赵泽做了同桌，‘不过这样问她点事，她回头说话也方便。’杨寻心里想。

方念念刚一坐下，杨寻就（轻轻地）踹了踹方念念的凳子腿，且把凳子踹歪了。从此，他俩之间形成了一个奇怪的磁场，貌似成了他俩的独特暗号。方念念知道杨寻不是故意的，只是在玩闹，就向左后回头看了杨寻一眼，两个人眼睛对视了两秒，方念念便转回了头。

今天的杨寻不同于以往的杨寻，从被动变为主动，换了他之前的以退为进的策略。白天的时候，他的腿故意往前伸，在都都和方念念之间，脚有一搭没一搭的抵在方念念的左前凳子脚那里。

今天的他们好像没了话题，因为方念念觉得加了杨寻的联系方式也是能和他说上话，就满足的没再找杨寻，主要是实在也没什么话题可说的，也不能一直说学习吧，这样显得太正经了，自己只是慢热又不是无趣的人。

这时候轮到杨寻开始找话题，这也教会了以后的方念念，和别人交朋友，说了几次话不要感到熟悉就不说了，无论啥话题，聊下去再说，找话题的人是有主导权的，以后可以随时换话题的，这样不就熟悉，成好朋友了，人都是在对话是中升温感情的，肢体语言也是。

“你是哪个初中的来着？”杨寻用鞋轻轻点了点方念念的凳子，杨寻也实在找不到啥好话题。

“十二中的啊，咋了。”方念念头向左微微倾，因为在上课，出于尊重老师，没有回头说话。