随后抬起头看了老师一眼，侃侃而谈：“用…动能定理求的。”

“怎么个求法？”卢予德对她的答案有些错愕，随即继续追问。

“根据题目给的条件，可以知道木块在做平抛运动，根据受力分析可知木块只受重力，高度已知，初速度已知，重力加速度已知，要求落地时的速度大小。”宋碎安顿了顿，看到卢予德点了下头，示意她继续说。

于是，她又道：“虽然质量未知，但是用动能定理可以把质量约掉，而且这里的速度是合速度。如果用力学公式的话，还要先求竖直方向上的分速度，再利用勾股定理才能求出来。”

见老师未表态，宋碎安接着道：“动能定理套用公式就可以一步到位，也不用再去求竖直方向的分速度，就可以得到合速度的大小。”

卢予德看着黑板上的题目，道：“这道题用动能定理确实回方便很多，你是自己去提前学习了吗？”

“接触了一点点。”宋碎安有些小紧张。

卢予德的眼神里流露出罕见的赞赏，点点头，不吝夸奖：“不错，思路很清晰，答案也对。”

卢予德其实也不指望他们能做出来，毕竟这道题就是为引出平抛的内容而做的准备，甚至觉得做不出来才是正常的。

巡了一圈看下来，班里有成绩较为拔尖的学生不是计算出问题就是摸不到思路。

然而，宋碎安就坐在座位上笔都没动一下，就把答案说出口来。

况且平抛运动也只是第一章的内容，动能定理是第四章才会接触到的知识。

他还没有教到，她便领先一大步并且能熟练地运用了。

因此，卢予德很是意外，他教物理也有一些年头了，先前带过的班大多都是女生的物理偏薄弱。

久而久之他也有些觉得，女生的物理不如男生好。这无疑是向他先前的观念狠狠打上了一拳。

卢予德不再说什么，走向讲台。

但在心里已经对宋碎安有了初步的印象，他站在讲台前盯着讲台上的座位表，直到把她的位置和“宋碎安”锁定上，心中已然明朗。

宋碎安见老师走了，才松下一口气来，接着就看见刘恩琳对着自己竖了个大拇指。

台下，刘恩琳脸上挂着笑：“我们安安好厉害哦。”语气里都替她高兴。

祝允初靠在宋碎安桌前，偏过头来看着她，道：“好啊，内卷啊你，还‘接触了一点点’。这么卷，不要命了？”

“是啊，你要卷死谁啊？”刘恩琳顺着祝允初的话茬道。

“我看已经有同学做出来了，那我们就一起来看看吧。”

虽说宋碎安刚才的声音并不大，但郑清杉和沈嘉霖全程都沉默不语，落入耳中也是刚好能听得清楚。

见老师走了，郑清杉马上放下手中的笔，打回原形：“哇！她这么有实力？”

见沈嘉霖不语，郑清杉又朝他靠近了些：“看来我们遇到劲敌了，你月考第一的位子不知道还能坐多久咯……”

沈嘉霖看着自己草稿纸上的答案和宋碎安的答案一致，放下手中的笔，撇清道：“和我有什么关系？是你遇到劲敌了。”

郑清杉也丝毫不客气：“你能比我好到哪去啊？”

沈嘉霖轻笑一声，语气里带着调侃：“你觉得呢？化学三十六。”

郑清杉被他一噎，丝毫没有犹豫：“彼此彼此，语文倒一。”

沈嘉霖也是习惯了，终止话题：“懒得理你，听课。”

……

下课铃响，卢予德合上物理课本，道：“那今天就先到这里，下课。”

刚一下课，不少同学就像泄了气的气球马上就蔫了，没有迟疑地趴上桌子补觉。

班上很快就睡倒了一片人。

但也不乏一些精神尚可的同学走出教室来到走廊透气。

“走，搬作业。”沈嘉霖站起身，拉了一把郑清杉。

刘恩琳伸了个懒腰，打了个哈欠，对宋碎安道：“走啦走啦，上厕所去。”

宋碎安只好不舍地合上语文书，道：“那你等会陪我去趟办公室，我要背诵。”

“好好好，走走走，去晚了又得排队。”刘恩琳应允了，又暗自庆幸道，“还好我不是语文课代表，不然我也要找老师背诵了，这换我，磕磕巴巴不知道能背多少出来了。”

“够了，再说我就要羡慕了。”宋碎安道。

……

宋碎安和刘恩琳一起上楼去办公室的路上，宋碎安捧着书低着头，目光直直落在课文上。

刘恩琳贴心提醒：“走路就别看了，你不是都会了吗？等会撞墙上了。”

此时，她们距离拐角处还有两米多。

宋碎安依然低着头：“我怕我会紧张啊…这不是还有你呢吗？麻烦你帮我看着路啦。”

“惯得你。”刘恩琳无奈又妥协。

还有两步就要转弯时，刘恩琳突然蹲下：“你等我一下，我系个鞋带。”

宋碎安点点头，视线未从书上移开过，呢喃念着课文。

作者有话要说：因为作者个人原因，近期会更得较慢一些些，见谅。